WiFi天線和射頻電路設(shè)計(jì)培訓(xùn)視頻教程
惠普(HP)員工內(nèi)訓(xùn)課程視頻,主要講解WiFi天線設(shè)計(jì)、HFSS天線設(shè)計(jì)軟件的使用,匹配電路設(shè)計(jì)調(diào)試、矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀的使用操作、WiFi射頻電路和PCB Layout知識,以及EMC問題的分析解決思路等內(nèi)容。
課 程 基 本 信 息
課程形式:中文講解,高清視頻培訓(xùn)課程
課程時長:2天半企業(yè)級內(nèi)訓(xùn)課程
主講老師:李明洋
課 程 亮 點(diǎn)
惠普(HP)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程內(nèi)容全面,工程實(shí)踐性強(qiáng)
內(nèi)容全面,內(nèi)容覆蓋了WiFi天線設(shè)計(jì)、WiFi射頻電路和Layout設(shè)計(jì)、EMC問題的分析解決思路,等...
課 程 試 看
課 程 內(nèi) 容 介 紹
該套視頻課程是李明洋老師應(yīng)邀給惠普 (HP)公司工程師主講的3天員工內(nèi)訓(xùn)課程錄像,課程內(nèi)容是李明洋老師十多年工作經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),主要講解了WiFi天線設(shè)計(jì)、HFSS天線設(shè)計(jì)軟件的使用,匹配電路設(shè)計(jì)調(diào)試、矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀的使用操作、WiFi射頻電路和PCB Layout知識,以及EMC問題的分析解決思路等內(nèi)容。對于正在從事射頻設(shè)計(jì)和天線設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作的您,絕對值得擁有和學(xué)習(xí)!
3天培訓(xùn)課程的日程安排如下:
Day 1 上午 —— Smith圓圖和天線匹配電路設(shè)計(jì)調(diào)試
重點(diǎn)講解Smith圓圖相關(guān)知識和天線/射頻匹配電路設(shè)計(jì)實(shí)踐,內(nèi)容包括:匹配電路中的集總L、C元件的選擇,駐波比、回波損耗、反射系數(shù)、S參數(shù)等背景知識介紹,史密斯圓圖(Smith Chart)及其應(yīng)用,電感/電容元件在史密斯圓圖上的變化規(guī)律,史密斯圓圖工具軟件的使用,窄帶阻抗匹配電路設(shè)計(jì)實(shí)踐,以及雙頻匹配電路的設(shè)計(jì)考量。
Day 1 下午 —— 天線的工作原理和主要性能參數(shù)
第一天下午重點(diǎn)講解天線的工作原理和主要性能參數(shù)以及如何讀懂天線測試報(bào)告兩方面的內(nèi)容。講解的內(nèi)容有:什么是天線、天線的基本工作原理介紹,表征天線性能的主要參數(shù)的定義講解,包括:工作頻率和帶寬,輸入阻抗,電壓駐波比、回波損耗、天線輻射方向圖、方向性系數(shù),效率和增益極化方式、隔離度、TRP、TIS、SAR等參數(shù)的定義講解,以及通過實(shí)際天線測試報(bào)告的解讀講授如何讀懂天線測試報(bào)告。
Day 2 上午 —— WiFi天線設(shè)計(jì)詳解
第二天上午主要講解WiFi天線的設(shè)計(jì),內(nèi)容包括WiFi領(lǐng)域常用的倒L天線、倒F天線、環(huán)形天線以及折疊偶極子天線的工作原理和詳細(xì)設(shè)計(jì)考量,WiFi天線雙頻工作的原理和實(shí)現(xiàn),拓寬天線帶寬的技術(shù),以及天線設(shè)計(jì)中用到的Chu極限和Wheeler Cap原理。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以幫助你全面理解和掌握WiFi/藍(lán)牙天線設(shè)計(jì)技術(shù)。
Day 2 下午 —— HFSS仿真設(shè)計(jì)WiFi天線實(shí)例操作演示和講解
這部分內(nèi)容主要介紹并實(shí)際操作演示講解如何使用HFSS軟件來仿真設(shè)計(jì)WiFi天線,內(nèi)容包括:HFSS功能和設(shè)計(jì)流程介紹,使用HFSS設(shè)計(jì)2.4GHz倒F天線實(shí)例操作演示和講解,使用HFSS設(shè)計(jì)2.4GHz/5GHz雙頻WiFi天線實(shí)例操作演示和講解,以及HFSS中設(shè)計(jì)創(chuàng)建參數(shù)化天線模型的操作講解。
Day 3 上午
第三天上午重點(diǎn)講解以下四個方面的內(nèi)容,分別為:WiFi天線選型和設(shè)計(jì)應(yīng)用考量,矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀的使用操作,WiFi射頻電路設(shè)計(jì)和PCB Layout,EMC問題案例分享和分析解決思路
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